Нормативно - правовые документы,

регламентирующие проведение государственной итоговой аттестации

по общеобразовательным программам основного общего образования

в 2023-2024 учебном году

                                     Федеральный телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38                                               

«Горячая линия» Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984-89-19

Официальный электронный адрес «Горячей» линии: ege.help@rustest.ru

"Горячая линия" ЕГЭ в Брянской области: +7(4832)63-83-49, +7(4832)58-73-07 

Общая информация о государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2024 году

Нормативно-правовые акты

Совместный приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России и РОСОБРНАДЗОРА от 18.12.2023г. № 955/2118, зарегистрирован Минюстом РФ от 29.12.2023г. №76766 "Об утверждении единого расписания и продолжительности государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году"

Совместный приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России и РОСОБРНАДЗОРА от 13.02.2023г. № 86/194, зарегистрирован Минюстом РФ от 09.03.2023г. № 72559 "Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2023 году"

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации №189, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №1513 от 07.11.2018

Совместный приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России и РОСОБРНАДЗОРА от 07.11.2018. № 189/1513, зарегистрирован Минюстом РФ от 10.12.2018г. № 52953 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"

Методические рекомендации

Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2023 году - приложение 1 к письму Рособрнадзора от 01.02.2023 №04-31 

Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в 2023 году - приложение 14 к письму Рособрнадзора от 01.02.2023 № 04-31

Рекомендации по организации итогового собеседования в 2023-2024 учебном  году - приложение к письму Рособрнадзора от 20.10.2023 № 04-339

О проведении ГИА  для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью - письмо Минпросвещения России от 28.04.2021 № ДГ/992-07

Рособрнадзор разработал для школьников с ОВЗ тренировочные материалы по подготовке и сдаче ГИА

  «Мы стремимся делать все, чтобы дети с ОВЗ чувствовали себя полноправными членами общества и имели такие же возможности для учебы и прохождения итоговой аттестации, как и их сверстники. Проделанная работа позволяет обеспечить детей необходимыми материалами для подготовки и сдачи экзаменов как в письменной, так и в устной форме», - отметил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. 
Для подготовки к ГИА обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, были разработаны и опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений тренировочные сборники заданий по 14 учебным предметам. Они содержат задания, аналогичные тем, которые используются в экзаменационных материалах. 
Кроме того, были разработаны методические материалы для подготовки и проведения государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в письменной и устной форме. 
Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья создан банк заданий для ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по 14 предметам, разработаны спецификации и демоверсии, которые уже прошли апробацию и доработку.
К участникам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относятся лица, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. 
Для определения необходимых условий проведения ГИА выпускник с ОВЗ при подаче заявления на участие в ГИА должен предоставить один из следующих документов (оригинал или ксерокопию):

• заключение психолого-медико-педагогической комиссии; 

• справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Для получения допуска к ГИА лица с ОВЗ имеют право писать как сочинение (при этом время увеличивается на 1,5 часа), так и изложение. Итоговое изложение как допуск к ГИА вправе писать:

• обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды; 

• лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении. 

Пункты проведения экзаменов, места проведения итогового сочинения/изложения для лиц с ОВЗ могут быть организованы в условиях, учитывающих состояние здоровья и особенности психофизического развития, на базе специальных (коррекционных) образовательных организаций или на базе образовательных организаций, в которых может быть назначена специализированная аудитория (аудитории), в больнице и на дому. 
Количество выпускников в аудитории для глухих участников ГИА не должно превышать 6 человек.